Módulo 1. Anatomía del habla y la audición

01 Sistema respiratorio
02 Sistema laringeo-fonatorio
03 Sistema orofaringeo-articulatorio
04 Sistema auditivo
05 Sistema nervioso

Módulo 2. Lenguaje y comunicación humana

01 La naturaleza de la comunicación
02 Fonética
03 Fonología
04 Morfología
05 Sintaxis
06 Semántica
07 Pragmática
08 Sociolingüística
09 Antropología lingüística
10 Adquisición del lenguaje
11 Lengua de signos: el lenguaje de la comunidad sorda
12 Sistemas de escritura
13 Comunicación no verbal
14 Lingüística histórica

Módulo 3. Trastornos del lenguaje y el habla

01 El etiquetado como proceso sociocultural en los trastornos comunicativos
02 Consideraciones sobre la diversidad en los trastornos del habla y del lenguaje
03 Pérdida auditiva e implantes cocleares
04 Deterioro de la inteligibilidad
05 Síndromes genéticos y trastornos de la comunicación
06 Principios de evaluación e intervención
07 Trastornos del espectro autista
08 Adquisición del lenguaje y retraso del lenguaje
09 Trastorno del desarrollo del lenguaje
10 Deterioro pragmático
11 Discapacidades de aprendizaje
12 Alfabetización y deficiencias en la alfabetización
13 El lenguaje y la alfabetización en el contexto de la adversidad en la primera infancia
14 Afasia
15 Niños con trastornos del habla
16 Disartria
17 Apraxia del habla
18 Comunicación aumentativa y alternativa
19 Fluidez y trastornos de la fluidez
20 Descripción, evaluación y tratamiento de los trastornos de la voz
21 Trastornos del habla relacionados con el paladar hendido y la disfunción velofaríngea
22 Trastornos del habla relacionados con el cáncer de cabeza y cuello
23 TDAH y trastornos de la comunicación
24 Déficits de comunicación asociados con daño cerebral en el hemisferio derecho
25 Lesión cerebral traumática
26 Demencia

Módulo 1. Evaluación y diagnóstico de las necesidades de logopedia

01 El diagnóstico pedagógico como actividad clave en el proceso educativo
02 Introducción a los fundamentos teóricos y metodológicos de la logopedia
03 Diagnóstico pedagógico y logopédico
04 Aplicación de herramientas seleccionadas útiles en el diagnóstico pedagógico y logopédico
05 Sugerencias de ejercicios y juegos utilizados en pedagogía y logopedia para mejorar áreas alteradas

Módulo 2. Técnicas de terapia del habla y del lenguaje

01 Trastornos del sonido del habla
02 Cuando los trastornos del sonido del habla se vuelven persistentes
03 Técnicas terapéuticas populares
04 Añadiendo una dimensión extra
05 Tiempo para el discurso total
06 Banco de objetivos del IEP/EHCP
07 Cómo dirigir un grupo de conversación total
08 El habla total: el camino

Módulo 3. Detección temprana de problemas auditivos e intervención

01 Detección auditiva en recién nacidos y EHDI
02 Fundamento de los programas UNHS/EHDI
03 Prevalencia de la pérdida auditiva en recién nacidos y resultados de los programas de detección
04 Estado mundial de la detección de la audición en recién nacidos y lactantes
05 Pruebas genéticas y de CMV
06 Evaluación médica y tratamiento de la pérdida auditiva permanente infantil
08 Derrame del oído medio y otras barreras para el diagnóstico oportuno
09 Sistemas de gestión de datos para programas de detección auditiva en recién nacidos
10 Establecimiento de programas UNHS/EHDI
11Audiología diagnóstica pediátrica
12 Instalación de dispositivo de amplificación
13 Intervención temprana centrada en la familia
14 Pérdida auditiva unilateral y trastorno del espectro de la neuropatía auditiva

Módulo 1. Tecnologías que posibilitan la expresión y recepción del lenguaje

01 Matemáticas y estadísticas para la tecnología del lenguaje
02 Lingüística
03 Reconocimiento automático de voz (ASR)
04 Síntesis de voz
05 Formas de apoyar las actividades diarias a través del habla

Módulo 2. Avances en audiología y ciencia auditiva

01 Aplicaciones clínicas actuales y emergentes de la respuesta auditiva en estado estable
02 Aplicación de la inmitancia acústica de banda ancha (WAI) en la evaluación del oído medio en recién nacidos, niños y adultos
03 Sistema auditivo eferente
04 Parpadeo y mirada: un enfoque de seguimiento ocular para estudiar las diferencias en el procesamiento cognitivo en personas con trastornos del habla, el lenguaje y la comunicación
05 Audiología canina
06 Procesamiento auditivo central: del diagnóstico a la rehabilitación
07 Avances recientes en emisiones otoacústicas
08 Aplicaciones clínicas no convencionales de las emisiones otoacústicas
09 Aplicaciones clínicas de la respuesta de seguimiento de frecuencia en niños y adultos
10 Neuroimagen funcional del sistema auditivo central
11 Genómica y pérdida auditiva: ¿Hacia un nuevo estándar de atención?
12 Iniciativas globales para la salud auditiva en el siglo XXI
13 Soluciones para la sordera parcial
14 Efecto de la exposición al ruido en la función auditiva humana

Módulo 3. Liderazgo positivo

01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa

Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster