Módulo 1. Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura

01 El lenguaje como elemento transversal que articula toda actuación humana
02 La Didáctica de la Lengua y la Literatura, una disciplina emergente
03 Una Didáctica de la Lengua y la Literatura orientada a la transformación escolar y social
04 El objetivo comunicativo del área de Didáctica de la Lengua y la Literatura
05 Los talleres de Lengua y Literatura como medio de actuación
06 Enseñar a leer y a escribir desde una perspectiva comunicativa
07 Otros factores sociales a tener en cuenta en la enseñanza de la Lengua y la Literatura
08 La evaluación en el área de Lengua Castellana y Literatura

Módulo 2. Estudios del lenguaje y la comunicación

01 El lenguaje como objeto de estudio e investigación
02 El lenguaje y la comunicación
03 El lenguaje como sistema semiótico
04 El lenguaje y la gramática
05 El lenguaje y la sociedad
06 El lenguaje y la escritura
07 El lenguaje y la oralidad

Módulo 3. Diversidad en el aula

01 Educación inclusiva: ¿Hasta dónde llegamos?
02 Diversidad en el aula
03 Excepcionalidad
04 Adaptación de los contenidos curriculares
05 Adaptación de los métodos de enseñanza
06 Adaptación de los recursos didácticos
07 Evaluación para el aprendizaje y del aprendizaje
08 Apoyo a los profesores y a los estudiantes
09 Cultura inclusiva en colegios y universidades

Módulo 1. Investigación e intervención didáctica en Lengua y Literatura

01 Algunas claves para abordar el discurso misógino de las redes sociales en el aula de secundaria
02 La telecolaboración entre pares del videoshadowing para la didáctica de la lengua-cultura extranjera
03 Literatura para la implementación de la competencia comunicativa en ELE
04 La ampliación del canon literario
05 Educación poética
06 El lector de literatura infantil y juvenil y su constructo vivencial y emocional
07 La construcción de itinerarios lectores y comunidades lectoras en el aula
08 La literatura infantil y los laboratorios de libros como metodología pedagógica
09 Espacios para la lectura
10 Incorporar la literatura infantil y juvenil actual en el grado de Educación Infantil
11 El taller de escritura creativa en la formación literaria

Módulo 2. Enseñanza y fomento de la lectura y de la escritura

01 La cultura escrita
02 Enseñar a comprender los textos
03 Enseñar a componer textos
04 La educación literaria
05 Reflexión sobre la lengua
06 Leer y escribir en internet
07 Currículo, programa, libro de texto

Módulo 3. Estrategias de enseñanza para la escuela secundaria y preparatoria

01 El alumno y la comunidad de aprendizaje en el aula
02 Lo que los estudiantes aprenden
03 Preparación de objetivos de aprendizaje y evaluación del aprendizaje de los estudiantes
04 Planificación a largo y corto plazo
05 Conferencias y presentaciones interactivas
06 Cuestionamiento
07 Aprendizaje cooperativo
08 Simulaciones, juegos de rol y dramatización
09 Discusión y debate
10 Indagación e investigaciones dirigidas por estudiantes

Módulo 1. Paradigmas de investigación en Didáctica de la Literatura y la Lengua (DLL)

01 El área de Didáctica de la Lengua y la Literatura. Identidad e investigación
02 El proceso de configuración de las Escuelas Normales y la formación de los maestros
03 El área de DLL en la Universidad Pública
04 Ejes actuales para investigar sobre Didáctica de la Lectura y la Escritura
05 Retos actuales de la DLL
06 Repensar la enseñanza de la Gramática
07 De la competencia lingüística a la competencia comunicativa
08 Enseñar la competencia mediática
09 Educación plurilingüe e intercultural
10 La literacidad académica digital
11 La competencia comunicativa y el enfoque plurilingüe en la enseñanza de lenguas
12 Educación literaria, subalternidad y discurso contrahegemónico
13 Cartografía crítica de la educación literaria contemporánea
14 Papel y evolución de la Literatura Infantil y Juvenil en la formación de lectores
15 Corrientes ecológicas y educación literaria en tiempos de incertidumbre
16 La ley de la frontera

Módulo 2. Metodologías didácticas en contextos enriquecidos con tecnologías

01 Metodologías pedagógicas digitales
02 Propuestas de innovación con tecnologías
03 Aprendizaje-servicio mediado por tecnologías
04 Aprendizaje basado en retos con tecnologías
05 Aprendizaje basado en proyectos con realidad virtual y realidad aumentada mediante recursos educativos abiertos
06 Videojuegos y gamificación con tecnologías
07 Learning by doing, cultura y recursos maker en Educación
08 Storytelling y recursos digitales para el desarrollo de narrativas visuales
09 PhotoVoice como estrategia de investigación-acción y práctica educativa
10 Los memes como recurso para la reflexión desde la Pedagogía crítica y el aprendizaje dialógico
11 Aprendizaje basado en proyectos con robótica educativa
12 Evaluación mediada por tecnología
13 Retroalimentación en vídeo, videoanotación y audio

Módulo 3. Liderazgo positivo

01 La inteligencia emocional del líder. Un reto colosal para un mundo en crisis
02 El líder en época de innovación y de profundos cambios
03 Liderar con sentido es liderar con valores. Misión, visión y operativa
04 Liderar personas es esencial conocer biología y conducta del individuo y del grupo
05 Creando y ejecutando estrategia para obtener mejores resultados de negocio con la gestión del conocimiento en la innovación
06 Comunicación pública y desarrollo de presentaciones eficaces
07 Liderar el impacto mediático. Comunicación con medios de prensa

Denominación de la asignatura: Trabajo Fin de Máster
Créditos ECTS: 10
Carácter de la asignatura: Obligatoria
Materia a la que pertenece: Trabajo Fin de Máster